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                Link zu diesem Datensatz
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                                            https://d-nb.info/1135907102
                                                 | 
        
                
                                            | 
                Art des Inhalts
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                                            Hochschulschrift
                                                 | 
        
                
                                            | 
                Titel
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                                            Über Konstitution und Orientierung von Bildung : : eine problemgeschichtliche Studie über die Grundzüge bildungspolitischen Handelns
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                                            | 
                Person(en)
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                                            Bosnić, Marko Goran (Verfasser) Gander, Hans-Helmuth (Akademischer Betreuer) Hühn, Lore (Akademischer Betreuer)
                                                 | 
        
                
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                Organisation(en)
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                                            Albert-Ludwigs-Universität Freiburg. Philosophische Fakultät (Grad-verleihende Institution) Albert-Ludwigs-Universität Freiburg (Verlag)
                                                 | 
        
                
                                            | 
                Verlag
             | 
            
                
                                            Freiburg : Universität
                                                 | 
        
                
                                            | 
                Zeitliche Einordnung
             | 
            
                
                                            Erscheinungsdatum: 2015
                                                 | 
        
                
                                            | 
                Umfang/Format
             | 
            
                
                                            Online-Ressource (pdf)
                                                 | 
        
                
                                            | 
                Hochschulschrift
             | 
            
                
                                            Dissertation, Albert-Ludwigs-Universität Freiburg, 2015
                                                 | 
        
                
                                            | 
                Persistent Identifier
             | 
            
                
                                            URN: urn:nbn:de:bsz:25-freidok-127834 DOI: 10.6094/UNIFR/12783
                                                 | 
        
                
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                                            https://freidok.uni-freiburg.de/data/12783 (kostenfrei zugänglich)
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                Sprache(n)
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                                            Deutsch (ger)
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                Anmerkungen
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                                            IN COPYRIGHT http://rightsstatements.org/page/InC/1.0 rs
                                                 | 
        
                
                                            | 
                Schlagwörter
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                                            Kant, Immanuel ; Schleiermacher, Friedrich ; Adorno, Theodor W. ; Horkheimer, Max ; Comte, Auguste ; Quetelet, Ernest ; Humboldt, Wilhelm von ; Foucault, Michel ; Rousseau, Jean-Jacques ; Bildung ; Bildungstheorie ; Philosophie ; Bildungspolitik ; Pragmatismus ; Kritische Theorie ; Soziographie ; Pädagogik ; Gouvernementalität ; Politische Theorie ; Praktische Philosophie Praktische Philosophie* ; Orientierung* ; Logik* ; Konstitution <Philosophie>* ; Bildungspolitik* ; Denken* ; Dialektik* (*maschinell ermittelt)
                                                 | 
        
                
                                            | 
                Sachgruppe(n)
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                                            370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
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