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Durchschreiten, Durchkämpfen, Durchwurschteln oder Durchleiden? Soziale Milieus im Grundschullehramt
Heil, Kerstin. - Weinheim : Beltz Juventa, 2025, 1. Auflage
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[Achtsamkeit und pädagogische Professionalität in der ersten Phase der Lehrer*innenbildung]
Achtsamkeit und pädagogische Professionalität in der Lehrer*innenbildung
Weghaupt, Dominik. - Bielefeld : transcript, [2024]
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[Achtsamkeit und pädagogische Professionalität in der ersten Phase der Lehrer*innenbildung]
Achtsamkeit und pädagogische Professionalität in der Lehrer*innenbildung
Weghaupt, Dominik. - Bielefeld : transcript Verlag, 2024, 1. Auflage
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Digitalität in Englischunterricht und Lehrkräftebildung
Küplüce, Can. - Tübingen : Narr Francke Attempto, [2024]
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Effects of teacher collaboration and tandem compositions on pre-service teachers’ professional self-concepts in inclusive education
Schulze, Jan Roland. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2024]
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Eignungsabklärung im Lehramt mittels Online Self-Assessments
Holle, Jörg. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2024
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Gestaltungsprinzipien für den Erwerb von TPACK in der Lehrkräftebildung
Dignaß, Danny. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2024]
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Glück im Lehrerberuf
Thönes, Kathi V.. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, 2024
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[Das Grundlagenwissen zu Künstlicher Intelligenz von (angehenden) Lehrkräften im berufsbildenden Bereich - modellbasierte Testentwicklung und Validierung]
Grundlagenwissen zu Künstlicher Intelligenz von angehenden Lehrkräften
Schmidt, Jacqueline Marie-Charlotte. - Bielefeld : wbv, 2024
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Grundlagenwissen zu Künstlicher Intelligenz von angehenden Lehrkräften. Modellbasierte Testentwicklung und Validierung
Schmidt, Jacqueline Marie-Charlotte. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
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Administration
