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[Evaluation einer Professionalisierungsmaßnahme zur Planung und Durchführung von inklusivem Unterricht im Fach Englisch vor dem Hintergrund des Universal Design for Learning im Rahmen des Praxissemesters]
Evaluation einer Professionalisierungsmaßnahme für inklusiven Englischunterricht
Böhm, Katharina. - Opladen : Verlag Barbara Budrich, 2023
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Reflective practice: a professional learning of English teachers
Paudhal, Somy. - Muenchen : LINCOM GmbH, 2023
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How Nepali English teachers enhance their English during their career: a narrative inquiry
Paudyal, Rishi Ram. - Muenchen : LINCOM GmbH, 2022
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Rhetorische Perspektiven auf fremdsprachliche Bildung im Fach Englisch
Blanckenburg, Max von. - Berlin : LIT, [2022]
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The performativity of the intercultural speaker
Beecroft, Raphaëlle. - Berlin : Peter Lang, [2022]
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Zum Einsatz multimodaler Literatur im Englischunterricht
Mustroph, Claudia. - Berlin : LIT, [2022]
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Aspekte einer Sprachendidaktik in wirtschaftswissenschaftlichen Masterstudiengängen
Lehermeier, Daniel. - Giessen : VVB Laufersweiler Verlag, 2021, 1. Auflage
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The construction and efficiency of prototype definitions for the EFL learner’s dictionary
Wirag, Andreas. - Trier : WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier, 2021
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An exploration of formulaic language in Chinese university students' written texts
Chen, Jiaoyue. - New York : Peter Lang, [2020]
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Predicting item difficulty in a reading test
Siller, Klaus. - Berlin : Peter Lang, [2020]
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Administration
