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im Bestand: Gesamter Bestand

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	1	Pädagogische Audiologie für Schulkinder Westerheide, Markus. - Heidelberg : Median-Verlag, [2015], [1. Aufl.]
	2	Wortschatzentwicklung CI-versorgter Kinder gehörloser bzw. hochgradig hörgeschädigter Eltern in Laut- und Gebärdensprache Dumanski, Johanna. - Hamburg : Kovač, 2014
	3	Der „Bildungsartikel 24“ aus der Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen und seine Konsequenzen für die Beschulung Hörgeschädigter Pospischil, Melanie. - Hamburg : Kovač, 2013
	4	Inklusion von Anfang an Bischoff, Christiane. - Heidelberg : Median-Verl. von Killisch-Horn, 2013
	5	Subjektives Befinden hörgeschädigter Kinder in Alltagssituationen. Eine vergleichende Studie zu positiver und negativer Aktivierung 11- bis 13-jähriger integriert beschulter hörgeschädigter und hörender Kinder Audeoud, Mireille. - Heidelberg : Pädagogische Hochschule Heidelberg, 2012
	6	Behinderungsspezifisches Training zur Förderung von Kompetenzen bei hörgeschädigten Regelschülern Rien, Oliver. - Hamburg : Kovač, 2007
	7	Die phonologische Informationsverarbeitung bei Kindern mit Hörhilfen Stumpf, Petra, 2007
	8	Die phonologische Informationsverarbeitung bei Kindern mit Hörhilfen Stumpf, Petra, 2007
	9	Förderung der Lesekompetenz von mittel- und hochgradig hörbehinderten Schülern aus Migrantenfamilien Täuber, Elke. - Berlin : Mensch-&-Buch-Verl., 2007
	10	Sprachentwicklungsstörungen bei Kindern mit Cochlear Implant Graser, Peter. - Heidelberg : Winter, 2007

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