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[Rekonstruktionen begrifflicher und berufspraktischer Aushandlungen zu Bildungs(un-)gerechtigkeit im Kontext von sozialer Herkunft]
Rekonstruktionen von Bildungs(un-)gerechtigkeit
Graalmann, Katharina. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2024]
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Berufliche Orientierung in der Schule
Lembke, Rebecca. - Wiesbaden : Springer VS, [2021]
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Inklusion als berufsbiografisch bedeutsames Ereignis?
Rübben, Ricarda Katrin. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2021
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[A középiskolai tanárok professzionalizációja porosz-magyar összehasonlításban a 19. század második felében]
Experten und Beamte
Keller, Márkus. - Wiesbaden : Harrassowitz Verlag, 2015, 1., Aufl.
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Lehrerperspektiven über die fachdidaktische Strukturierung des Mathematikunterrichtes zur Entwicklung der Problemlösekompetenz
Schlump, Stephanie. - Münster : WTM, Verl. für Wiss. Texte und Medien, 2015
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Bildungsbürger in Demokratie und Diktatur
Bispinck, Henrik. - München : Oldenbourg, 2011
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Unterstützungsbedarf von Lehrkräften zur Optimierung ihrer Unterrichtsqualität
Kirchner, Sabine. - Göttingen : Cuvillier, 2010, 1. Aufl.
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Möglichkeiten und Grenzen des Erwerbs beruflicher Kompetenzen von Gymnasiallehrkräften während des Referendariats
Konrad, Gert. - Aachen : Shaker, 2009, 1. Auflage
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Möglichkeiten und Grenzen des Erwerbs beruflicher Kompetenzen von Gymnasiallehrkräften während des Referendariats
Konrad, Gert. - Aachen : Shaker, 2009
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Erziehungswissenschaft - ein notwendiger Bestandteil der gymnasialen Lehrerausbildung?
Reintjes, Christian. - Berlin : Lit, 2007, 1. Aufl.
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Administration
