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im Bestand: Gesamter Bestand

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	1	Arbeitsbelastung von Lehrkräften an berufsbildenden Schulen Meyer, Madeline. - Dresden : Technische Universität Dresden, 2025
	2	Attention distribution and gaze patterns of in-service and pre-service teachers with a particular view on student diversity - evidence from a meta-analytic review and eye-tracking studies Keskin, Özün. - Augsburg : Universität Augsburg, 2025
	3	Digital gestütztes Lernendenfeedback für adaptiven Unterricht Amon, Florian. - Potsdam : Universität Potsdam, 2025
	4	Digitale Kompetenzüberzeugungen von (angehenden) Lehrkräften Rahden, Jennifer. - Magdeburg : Universitätsbibliothek Otto-von-Guericke-Universität, 2025
	5	Emotionen angehender Lehrkräfte Will, Alexander. - Paderborn : Universitätsbibliothek, 2025
	6	Entwicklung professioneller Kompetenz bei Lehramtsstudierenden Depping, Denise. - Lüneburg : Medien- und Informationszentrum, Leuphana Universität Lüneburg, 2025
	7	Entwicklung und Förderung der professionellen Wahrnehmung zum adaptiven Unterricht bei (angehenden) Lehrkräften Burgwald, Caroline Anne-Geneviève. - Frankfurt am Main : Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, 2025
	8	Erfahrungen als Quelle der Professionalisierung. Eine qualitative Studie zu Professionalisierungsanlässen und Professionalisierungsprozessen von Lehramtsstudierenden, am Beispiel des Projekts ›Schule für alle‹ Pieper, Catania. - Bielefeld : Universitätsbibliothek Bielefeld, 2025
	9	Erfassung und Förderung selbstregulativer Kompetenzen im Lehrberuf Li Sanchez, Kira. - Marburg : Philipps-Universität Marburg, 2025
	10	Fostering Teacher Educator Technology Competencies (TETCs) in and with Social Virtual Reality Schröter, Thomas. - Würzburg : Universität Würzburg, 2025

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