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Arbeitsbelastung von Lehrkräften an berufsbildenden Schulen
Meyer, Madeline. - Dresden : Technische Universität Dresden, 2025
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Attention distribution and gaze patterns of in-service and pre-service teachers with a particular view on student diversity - evidence from a meta-analytic review and eye-tracking studies
Keskin, Özün. - Augsburg : Universität Augsburg, 2025
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Digitale Kompetenzüberzeugungen von (angehenden) Lehrkräften
Rahden, Jennifer. - Magdeburg : Universitätsbibliothek Otto-von-Guericke-Universität, 2025
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Emotionen angehender Lehrkräfte
Will, Alexander. - Paderborn : Universitätsbibliothek, 2025
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Entwicklung professioneller Kompetenz bei Lehramtsstudierenden
Depping, Denise. - Lüneburg : Medien- und Informationszentrum, Leuphana Universität Lüneburg, 2025
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Erfahrungen als Quelle der Professionalisierung. Eine qualitative Studie zu Professionalisierungsanlässen und Professionalisierungsprozessen von Lehramtsstudierenden, am Beispiel des Projekts ›Schule für alle‹
Pieper, Catania. - Bielefeld : Universitätsbibliothek Bielefeld, 2025
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Erfassung und Förderung selbstregulativer Kompetenzen im Lehrberuf
Li Sanchez, Kira. - Marburg : Philipps-Universität Marburg, 2025
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Fostering Teacher Educator Technology Competencies (TETCs) in and with Social Virtual Reality
Schröter, Thomas. - Würzburg : Universität Würzburg, 2025
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Herausforderung Elternberatung. Wie Lehrkräfte lernen, mit einer professionellen Aufgabe umzugehen, für die sie nicht ausgebildet werden
Liepelt, Heike. - Kaiserslautern-Landau : Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau, 2025
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In welchen Situationen kann es sinnvoll sein, dass Lehrkräfte im Ethikunterricht ihre Meinung sagen?
Gehrmann, Marcel. - Karlsruhe : Pädagogische Hochschule Karlsruhe, 2025
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Administration
