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	1	Handlungsorientiertes Lernen im Sachunterricht am Beispiel „Bauen“ in einer 2. Klasse Lawitschka, Nina. - Hamburg : BACHELOR + MASTER PUBLISHING, 2015
	2	Struktureller Transfer durch Analogiebildung. Ein entwicklungspsychologischer Beitrag zur Deutung von Lernprozessen Montada, Leo. - Saarbrücken : Universitäts- und Landesbibliothek, 2014
	3	Verleihung des Hans Aebli Anerkennungspreises 2009 an Prof. Dr. Andrea Bertschi-Kaufmann und Prof. Ddr. Bernard Schnweuwly Baer, Matthias. - Langnau, Emmental : Schweizerische Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (SGL), 2009
	4	Verleihung des Hans Aebli Anerkennungspreises 2004 an Dr. Heinz Wyss, Prof. Dr. Dr. h.c. Fritz Oser und Prof. Dr. Jürgen Oelkers Füglister, Peter. - Langnau, Emmental : Schweizerische Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (SGL), 2004
	5	Verleihung des Hans Aebli Anerkennungspreises 2004 an Dr. Heinz Wyss, Prof. Dr. Dr. h.c. Fritz Oser und Prof. Dr. Jürgen Oelkers/ Laudationes/ Preisreden Füglister, Peter. - Langnau, Emmental : Schweizerische Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (SGL), 2004
	6	"Von der Tätigkeit zum Lernen" nach Hans Aebli unter Berücksichtigung praktischer Beispiele. München : GRIN Verlag, 2001
	7	Ausbildung elementarer geometrischer Begriffe aus der Sicht der Aeblischen Handlungstheorie Gehweiler, Udo. - Frankfurt am Main : Lang, 1996
	8	Die aussergewöhnliche Erfahrung im Alltag Stuttgart : Klett-Cotta, 1995, 2., in der Ausstattung veränd. Aufl.
	9	Grundlagen des Lehrens Aebli, Hans. - Stuttgart : Klett-Cotta, 1995, 3. Aufl.
	10	Zwölf Grundformen des Lehrens Aebli, Hans. - Stuttgart : Klett-Cotta, 1994, 8. Aufl.

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