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	1	Ein theoriebasierter Schülerfragebogen für Unterrichtsevaluation Enthalten in Journal for educational research online Bd. 14, 2022, Nr. 1: 147-173
	2	Effekte eines Unterrichtsfeedbacks von Schulleitungen auf die selbst eingeschätzte Entwicklung der Unterrichtskompetenz von Lehrkräften – Ergebnisse einer Interventionsstudie unter Berücksichtigung der Zielorientierungen von Lehrkräften Enthalten in Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 25.4.2022: 1-25
	3	Unterrichtsentwicklung durch Unterrichtsfeedback – Erste Entwicklungsschritte eines Beobachtungsbogens für Schulleitungen Enthalten in Zeitschrift für Bildungsforschung 20.9.2021: 1-19
	4	Validierung eines Fragenbogens zur Erfassung studentischer Forschungskompetenzen über Selbsteinschätzungen – Ein Instrument zur Evaluation forschungsorientierter Lehr-Lernarrangements Enthalten in Unterrichtswissenschaft 16.4.2019: 1-27

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