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Kurt A. Heller (Hrsg.): Begabtenförderung im Gymnasium. Ergebnisse einer zehnjährigen Längsschnittstudie. Opladen: Leske + Budrich 2002. 280 S., EUR 19,80 [Rezension]
Roeder, Peter Martin. - Weinheim : Beltz, 2004
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Recht - Erziehung - Staat. Zur Genese einer Problemkonstellation und zur Programmatik ihrer zukünftigen Entwicklung
Weinheim u.a : Beltz, 2003
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TIMSS und PISA - Chancen eines neuen Anfangs in Bildungspolitik, -planung, -verwaltung und Unterricht. Endlich ein Schock mit Folgen?
Roeder, Peter Martin. - Weinheim : Beltz, 2003
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Vergleichende ethnographische Studien zu Bildungssystemen: USA, Japan, Deutschland
Roeder, Peter Martin. - Weinheim : Beltz, 2001
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Gelingende Integration? Anmerkungen zur Studie von D. Katzenbach u.a. über den Hamburger Schulversuch "Integrative Grundschule" in ZfPäd. 45 (1999), S. 567-590
Roeder, Peter Martin. - Weinheim : Beltz, 1999
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Winfried Marotzki/Meinert A. Meyer/Hartmut Wenzel (Hrsg.): Erziehungswissenschaft für Gymnasiallehrer. Weinheim: Deutscher Studien Verlag 1996. [...] [Sammelrezension]
Roeder, Peter Martin. - Weinheim : Beltz, 1999
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Arnold J. Heidenheimer: Disparate ladders. Why school and university policies differ in Germany, Japan, and Switzerland. New Brunswick/London: Transaction Publishers 1997. [Rezension]
Roeder, Peter Martin. - Weinheim : Beltz, 1998
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Carola Groppe: Die Macht der Bildung. Das deutsche Bürgertum und der George-Kreis 1890-1933. (Bochumer Schriften zur Bildungsforschung. Bd. 3.) Köln/Weimar/Wien: Böhlau 1997.707 S., DM 148,-. [Rezension]
Roeder, Peter Martin. - Weinheim : Beltz, 1998
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Binnendifferenzierung im Urteil von Gesamtschullehrern
Roeder, Peter Martin. - Weinheim : Beltz, 1997
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Der föderalisierte Bildungsrat. Reformprogramme aus den Bundesländern
Roeder, Peter Martin. - Weinheim : Beltz, 1997
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Administration
