Katalog der Deutschen Nationalbibliothek


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Neuigkeiten Donnerstag, 11. September 2025: Die Deutsche Nationalbibliothek öffnet wegen eines Beschäftigtentreffens an beiden Standorten erst um 15 Uhr. // Thursday, 11 September 2025: The German National Library will not open until 15:00 due to a staff meeting at both locations.
 
Neuigkeiten Vom 10. September 2025, 13 Uhr, bis 11. September 2025, 22 Uhr, kann es zu Einschränkungen bei der Bereitstellung von Medienwerken kommen. Wir informieren Sie per E-Mail über den aktuellen Stand Ihrer Bestellungen. // From 13:00 on 10 September 2025 until 22:00 on 11 September 2025, there may be restrictions on the provision of media works. We will inform you by email about the current status of your orders.
 
 
 


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Artikel 1 Effects of observation mode on ratings of teaching quality in secondary mathematics classrooms
Enthalten in ZDM 13.2.2024: 1-12
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Online Ressourcen 2 The role of opportunities to learn in early childhood teacher education from two perspectives: A multilevel model
Dunekacke, Simone. - Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin, 2023
Online Ressource
Online Ressourcen 3 Investigating teachers' job satisfaction, stress and working environment: The roles of self‐efficacy and school leadership
Jentsch, Armin. - Greifswald : Universität Greifswald, 2022
Online Ressource
Online Ressourcen 4 The Role of Intelligence and Self-Concept for Teachers’ Competence
Blömeke, Sigrid. - Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin, 2022
Online Ressource
Online Ressourcen 5 Absolute and Relative Judgment Accuracy: Early Childhood Teachers' Competence to Evaluate Children's Mathematical Skills
Hosoya, Georg. - Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021
Online Ressource
Artikel 6 The links between pedagogical competence, instructional quality, and mathematics achievement in the lower secondary classroom
Enthalten in Educational studies in mathematics 16.1.2021: 1-24
Online Ressource
Artikel 7 Erfassung der fachspezifischen Qualität von Mathematikunterricht: Faktorenstruktur und Zusammenhänge zur professionellen Kompetenz von Mathematiklehrpersonen
Enthalten in Journal für Mathematik-Didaktik 2.6.2020: 1-25
Online Ressource
Artikel 8 Profiles of mathematics teachers’ competence and their relation to instructional quality
Enthalten in ZDM 25.1.2020: 1-14
Online Ressource
Artikel 9 Variabilität und Generalisierbarkeit von Ratings zur Qualität von Mathematikunterricht zwischen und innerhalb von Unterrichtsstunden
Enthalten in Unterrichtswissenschaft 8.11.2019: 1-19
Online Ressource
Artikel 10 Mathematikangst bei angehenden frühpädagogischen Fachkräften: Bedeutsam für professionelles Wissen und Wahrnehmung von mathematischen Inhalten im Kita-Alltag?
Enthalten in Journal für Mathematik-Didaktik 30.10.2019: 1-27
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