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Servicezeiten in Frankfurt am Main ab 1. Dezember 2025: Montag bis Freitag 9–18 Uhr und Samstag 10–16 Uhr
Service hours in Frankfurt am Main from 1 December 2025: Monday to Friday 9:00-18:00 and Saturday 10:00-16:00

Wegen Wartungsarbeiten ist vom 12. bis 14. Januar 2026 der Museumslesesaal, sowie vom 14. bis 16. Januar 2026 der Musiklesesaal geschlossen. // Due to maintenance work the museum reading room will be closed from 12 to 14 January 2026 and the music reading room from 14 to 16 January 2026.

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	1	Can neurophysiological markers of anticipation and attention predict ADHD severity and neurofeedback outcomes? Aggensteiner, Pascal. - Frankfurt am Main : Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, 2021
	2	European clinical guidelines for Tourette syndrome and other tic disorders—version 2.0. Part III: pharmacological treatment Enthalten in European child & adolescent psychiatry 10.11.2021: 1-17
	3	Differential utility of teacher and parent–teacher combined information in the assessment of Attention Deficit/Hyperactivity Disorder symptoms Enthalten in European child & adolescent psychiatry 3.4.2020: 1-11
	4	Slow cortical potentials neurofeedback in children with ADHD: comorbidity, self-regulation and clinical outcomes 6 months after treatment in a multicenter randomized controlled trial Enthalten in European child & adolescent psychiatry 4.1.2019: 1-9
	5	Editorial: Neurofeedback in ADHD Arns, Martijn. - Erlangen : Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU), 2015
	6	Neurofeedback bei Kindern mit ADHS methodische Grundlagen und wissenschaftliche Evaluation Saarbrücken : Universitäts- und Landesbibliothek, 2015
	7	Familiality of neural preparation and response control in childhood attention deficit-hyperactivity disorder Erlangen : Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU), 2014
	8	Neurofeedback in attention-deficit/hyperactivity disorder – different models, different ways of application Gevensleben, Holger. - Erlangen : Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU), 2014
	9	Psychometric Validity of the Strengths and Difficulties Questionnaire-Dysregulation Profile Holtmann, Martin. - Dresden : Saechsische Landesbibliothek- Staats- und Universitaetsbibliothek Dresden, 2014
	10	Slow cortical potential and theta/beta neurofeedback training in adults: effects on attentional processes and motor system excitability Erlangen : Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU), 2014

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