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"142649481"
im Bestand: Gesamter Bestand
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Name (A-Z)
Name (Z-A)
Interne ID-Nr. aufsteigend
Interne ID-Nr. absteigend
1
Traumatisierte Kinder und Jugendliche im Drehtüreffekt zwischen den Systemen
Butzin, Corinna. - Oldenburg : BIS der Universität Oldenburg, 2025
2
Familienalltag mit beatmeten Kindern und Jugendlichen in der häuslichen Intensivpflege
Murken, Michelle. - Oldenburg : BIS der Universität Oldenburg, 2024
3
Young Carers als Zielgruppe eines Beratungssystems im Kontext Schule
Spittel, Anna-Maria. - Oldenburg : BIS der Universität Oldenburg, 2024
4
Die Entwicklung des Kommunikationstrainings ZAK – Zusammen Aktiv Kommunizieren – für Erwachsene mit Hörbeeinträchtigung und ihre Bezugspersonen
Seybold, Sybille. - Oldenburg : BIS der Universität Oldenburg, 2021
5
Bedarfe von Studierenden mit körperlich-motorischen Beeinträchtigungen im Hinblick auf den Einsatz von Blended-Learning in der Hochschullehre unter besonderer Berücksichtigung der MINT – Fächer
Podszus, Martin. - Oldenburg : BIS der Universität Oldenburg, 2019
6
Erstellung und Evaluation einer Fragebogenbatterie zur Messung der gesundheitsbezogenen Lebensqualität nach einer Versorgung mit Cochlea - Implantaten
Grundmann, Mareike. - Oldenburg : BIS der Universität Oldenburg, 2019
7
Ressourcen älterer Eltern in der Versorgung ihrer erwachsenen Töchter und Söhne mit geistiger Behinderung im häuslichen Umfeld
Eiben, Anika. - Oldenburg : BIS der Universität Oldenburg, 2019
8
Lehrer und Schüler rahmen den gemeinsamen Unterricht: eine Rahmen-Analyse von Unterricht in der Primarstufe
Öhler, Florian. - Oldenburg : BIS der Universität Oldenburg, 2018
9
Organisationales Lernen in der geriatrischen Versorgung: ein organisationales Phänomen aus versorgungsforscherischer und informationswissenschaftlicher Perspektive am Beispiel des Geriatrischen Zentrums Oldenburg
Rölker-Denker, Lars. - Oldenburg : BIS der Universität Oldenburg, 2018
10
Heranwachsen im Spannungsfeld von Schule und Pflegetätigkeiten
Kaiser, Steffen. - Oldenburg : BIS der Universität Oldenburg, 2017
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