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	1	Kind und lebendige Natur Plötz, Fritz. - München : Kösel, 1970, 3., neu bearb. Aufl., 10. - 14. Tsd.
	2	Kind und physische Welt Zietz, Karl. - München : Kösel, 1969, 3., durchges. Aufl., 10. - 14. Tsd.
	3	Kind und bildnerisches Gestalten Meyers, Hans. - München : Kösel, 1968
	4	Kind und Geschichte Roth, Heinrich. - München : Kösel, 1968, 5., erg. Aufl., 22. - 28. Tsd.
	5	Kind und Heimat Hansen, Wilhelm. - München : Kösel, 1968
	6	Kind und Raum Stückrath, Fritz. - München : Kösel, 1968, 3., erg. Aufl., 10. - 14. Tsd.
	7	Kind und Geschichte Roth, Heinrich. - München : Kösel, 1965, 4., unveränd. Aufl., 15. - 21. Tsd.
	8	Kind und Musik Kube, Gerhard. - München : Kösel, 1965, 2. Aufl., 5. - 9. Tsd.
	9	Kind und Zahl Resag, Kurt. - München : Kösel, 1965, 2., durchges. Aufl., 7. - 13. Tsd.
	10	Kurt Resag: Kind und Zahl. Psychologische Voraussetzungen des Rechenunterrichts in der Volksschule. Aus der Reihe „Psychologie der Unterrichtsfächer der Volksschule“ des Deutschen Instituts für wissenschaftliche Pädagogik in Münster, hsg. v. W. Hansen; Kösel, München, 1962, 162 Seiten. Enthalten in Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik Bd. 39, 1963, Nr. 1: 73-74

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