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Classroom Management bei Verhaltensproblemen in der Schule
Langnickel, Robert. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
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["Systemsprenger" in der Schule]
Verstörendes Verhalten in der Schule
Baumann, Menno. - Weinheim : Beltz, 2025, 3., aktualisierte und neu ausgestattete Auflage
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Verstörendes Verhalten in der Schule
Baumann, Menno. - Weinheim : Julius Beltz GmbH & Co. KG, 2025, 3. Auflage
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Intensivpädagogik im Kontext Schule. Wissenschaftliche Begleitung der Maßnahme U-turn
Düvelmeyer, Miriam. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
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Wie fühlst du dich bei (un)moralischen Entscheidungen? Die moralische Identität, Emotionen und Urteile von Jugendlichen ohne und mit sonderpädagogischem Förderbedarf in der Emotionalen und Sozialen Entwicklung sowie Lernen
Wilke, Jessica. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
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Diskrepanzen in der Lehrkraft- und Schüler:innenwahrnehmung der dyadischen Beziehung und damit verbundene Unterschiede der psychosozialen Probleme an Förderschulen für Emotionale und soziale Entwicklung. Eine Mehrebenenanalyse
Vösgen, Meike. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023
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How relevant is teacher- and student-perceived relationship quality for mental health in special and regular schools?
Vösgen-Nordloh, Meike. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023
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8 |
Unsichere Bindung, Emotionsregulationsstrategien und internalisierende Verhaltensprobleme bei Schüler*innen im Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung
Bolz, Tijs. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023
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9 |
Parenting dimensions/styles and emotion dysregulation in childhood and adolescence: a systematic review and Meta-analysis
Enthalten in Current psychology 7.4.2022: 1-25
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Den Fokus neu denken - Skizze eines Pandemiemanagements auf Grundlage der Bedürfnisse und Lern- und Entwicklungser-fordernissen von Kindern, Jugendlichen und Familien
Baumann, Menno. - Bonn : Socialnet GmbH, 2021
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Administration
