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im Bestand: Gesamter Bestand
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1
Sprechen, Spielen, Spaß - sprachauffällige Kinder in der Grundschule fördern
Mahlau, Kathrin. - München : Ernst Reinhardt Verlag, 2023, 2., durchgesehene Auflage, revidierte Ausgabe
2
Sprechen, Spielen, Spaß - sprachauffällige Kinder in der Grundschule fördern
Mahlau, Kathrin. - München : Ernst Reinhardt Verlag, [2023], 2., durchgesehene Auflage
3
Sprechen, Spielen, Spaß - sprachauffällige Kinder in der Grundschule fördern
Mahlau, Kathrin. - München : Ernst Reinhardt Verlag, 2023, 2., durchgesehene Auflage, revidierte Ausgabe
4
Zum Leistungs- und Entwicklungsstand von 2010 eingeschulten Schüler*innen auf Rügen und in Stralsund in den Schuljahren 2018/19 und 2019/20
Hartke, Bodo. - Rostock : Universität Rostock, Institut für Sonderpädagogische Entwicklungsförderung und Rehabilitation, 2021
5
Inklusionsorientierter Deutschunterricht
Diehl, Kirsten. - Stuttgart : Kohlhammer Verlag, 2020
6
Inklusionsorientierter Deutschunterricht
Diehl, Kirsten. - Stuttgart : Kohlhammer Verlag, 2020
7
Inklusionsorientierter Deutschunterricht
Diehl, Kirsten. - Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2020, 1. Auflage
8
Multimodale Diagnostik als Ausgangspunkt für spezifische Förderung
Blumenthal, Stefan. - Rostock : Universität Rostock, 2020
9
Zum Leistungs- und Entwicklungsstand inklusiv beschulter Schülerinnen und Schüler mit (sonder-)pädagogischen Förderbedarfen auf der Insel Rügen nach acht Schulbesuchsjahren
Blumenthal, Stefan. - Rostock : Universität Rostock, Institut für Sonderpädagogische Entwicklungsförderung und Rehabilitation, 2019
10
Kinder mit Sprachauffälligkeiten
Mahlau, Kathrin. - Stuttgart : Kohlhammer Verlag, 2018
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