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Ungleiche Partizipationschancen in heterogenen Lerngruppen. Eine ethnografische Studie in Klassenräten inklusiver Grundschulklassen
Meyn, Jessica. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
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Flucht, Migration und kommunale Schulsysteme
Jording, Judith. - Bielefeld : transcript Verlag, 2022, 1. Auflage
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Neuen Medien in der Grundschule Raum geben
Schorer, Andrea. - München : Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität, 2022
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Sekundäranalysen in der Kindheitsforschung
Pomykaj, Anna Marina. - Münster : readbox unipress in der readbox publishing GmbH, 2020
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Die Formation der elterlichen Erfolgserwartung in der Grundschulzeit
Stahn, Veronika. - München : Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität, 2017
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Komponenten von schulischen Leistungen
Elsäßer, Sibylle Dorothee. - München : Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität, 2017
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Kompetent und trotzdem ängstlich?
Schoreit, Edgar. - Kassel : Kassel University Press, 2016
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Kompetent und trotzdem ängstlich? Profile über Kompetenzwahrnehmungen und Prüfungsängstlichkeit in der Grundschule und die Vorhersagbarkeit der Prüfungsängstlichkeit aufgrund elterlicher Merkmale
Schoreit, Edgar. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2016
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Auslandspraktika in der Erzieher*innen-Ausbildung
Kählau, Michaela. - Lüneburg : Universitätsbibliothek der Leuphana Universität Lüneburg, 2014
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Curriculumbasierte Messverfahren im mathematischen Erstunterricht : Zur Güte und Anwendbarkeit einer Adaption US-amerikanischer Verfahren im deutschen Schulsystem
Blumenthal, Stefan. - Rostock : Universität Rostock, 2014
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Administration
