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dcs=540.7*
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Titel (Z-A)
Name (A-Z)
Name (Z-A)
Interne ID-Nr. aufsteigend
Interne ID-Nr. absteigend
1
Nachhaltigkeit bewerten mithilfe einer Bewertungsscheibe
Banse, Carolin. - Berlin : Logos Verlag, 2025
2
Nachhaltigkeit bewerten mithilfe einer Bewertungsscheibe. Entwicklung einer Konzeption für den naturwissenschaftlichen Unterricht am Beispiel Elektromobilität
Banse, Carolin. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
3
Entwicklung und Evaluation digitalisierungsbezogener Kompetenzen von angehenden Chemielehrkräften
Zimmermann, Franziska. - Berlin : Logos Verlag Berlin, [2022]
4
Formen und Formung des Wissens
Frevert, Mareike. - Düren : Shaker Verlag, 2022
5
chem.LEVEL
Haas, Jan-Bernd. - Berlin : Logos Verlag Berlin, [2021]
6
Die Vorläufigkeit und soziokulturelle Eingebundenheit naturwissenschaftlicher Erkenntnisse
Müller, Stefan. - Berlin : Logos Verlag Berlin, [2021]
7
Entwicklung eines Messinstruments zur Erfassung der professionellen Unterrichtswahrnehmung von (angehenden) Chemielehrkräften hinsichtlich der Lernunterstützung
Boele, Nadine. - Berlin : Logos Verlag Berlin, [2021]
8
Entwicklung und Evaluation einer Lehrkräftefortbildung zur Planung von selbstgesteuerten Experimenten
Ehlert, Lars. - Berlin : Logos Verlag Berlin, [2021]
9
Entwicklung und Evaluation eines Seminarkonzepts zur Förderung der experimentellen Planungskompetenz von Lehramtsstudierenden im Fach Chemie
Seiler, Florian. - Berlin : Logos Verlag Berlin, [2021]
10
Kontroversen mit Hilfe wissenschaftlicher Prüfkriterien bewerten
Jungkamp, Florian. - Berlin : Logos Verlag Berlin, [2021]
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