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im Bestand: Gesamter Bestand

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	1	Bildungssprachliche Praktiken in Unterrichtsgesprächen. Analysen aus einer videobasierten Unterrichtsstudie zu sprachbildendem Lehrerhandeln im Regelunterricht sprachlich heterogener Schulklassen Beckmann, Vera. - Hamburg : Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky, 2022
	2	Ungewissheit als Dimension der Mehrsprachigkeitsdidaktik. Analyse einer ethnografischen Sequenz aus einer Internationalen Vorbereitungsklasse Plöger, Simone. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2021
	3	Ungewissheit als Dimension der Mehrsprachigkeitsdidaktik. Analyse einer ethnografischen Sequenz aus einer Internationalen Vorbereitungsklasse Enthalten in Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung Bd. 10, 2021, Nr. 1: 70-83
	4	Plurilingual Approaches to Spatial Education – Perspectives of Primary Schools in the German Context. Weißenburg, Astrid. - Karlsruhe : Pägogische Hochschule Karlsruhe, 2016

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