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Diskutieren, Reflektieren, Schreiben – Eine Studie zum Einsatz informeller Reflexionstexte in der Lehrveranstaltung Innovation Debates Ehls, Daniel. - Hamburg : Universitätsbibliothek der Technischen Universität Hamburg, 2021
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Schreiben als Mittel des fachlichen Lernens in der Konstanzer Soziologie und Ethnologie : Evaluation der Maßnahmen durch Studierende, Lehrende und Fachbereichsverwaltung Everke Buchanan, Stefanie. - Konstanz : KOPS Universität Konstanz, 2021
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Nachhaltige Motivation durch wohlbefindensorientierte Gestaltung Schlicker, Nadine. - Siegen : Universitätsbibliothek der Universität Siegen, 2020
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Klang und Musik bei Walter Benjamin Trautsch, Asmus. - Frankfurt am Main : Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, 2017
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