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	1	S-CLEVER. Schulentwicklung vor neuen Herausforderungen. Skalendokumentation Suter, Francesca. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023
	2	Eine Taxonomie der Evidenzorientierung im Bildungsbereich – was, wozu, wo und wie? Enthalten in PraxisForschungLehrer*innenBildung Bd. 4, 2022, Nr. 1
	3	Das Eignungspraktikum in der Lehrerausbildung. Eine qualitative Analyse schulischer Beratungsformen und des Rollenverständnisses der Mentorinnen und Mentoren Hartung-Beck, Viola. - Frankfurt : DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, 2014
	4	Wirkungen ganztägiger Schulorganisation. Bilanz und Perspektiven der Forschung Radisch, Falk. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2004

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