Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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24. Dezember 2025 bis 1. Januar 2026: Die Deutsche Nationalbibliothek bleibt an beiden Standorten geschlossen. // 24 December 2025 to 1 January 2026: The German National Library will be closed at both locations.

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	1	Dekoloniales Denken in der Lehrer:innenbildung. Neue Perspektiven und Herausforderungen für die Professionalisierung Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
	2	Digitale Medien in Lehr-Lern-Konzepten der Lehrpersonenbildung in interdisziplinärer Perspektive Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, Imprint: Springer VS, 2025, 1st ed. 2025
	3	Digitale Medien in Lehr-Lern-Konzepten der Lehrpersonenbildung in interdisziplinärer Perspektive Würzburg : Universität Würzburg, 2025
	4	Dokumentarische Professionsforschung. Grundlagentheoretische und empirische Bestimmungen zur Professionalisierung von Lehrpersonen Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
	5	Durchschreiten, Durchkämpfen, Durchwurschteln oder Durchleiden? Soziale Milieus im Grundschullehramt. Eine qualitative Untersuchung von Studierenden einer Pädagogischen Hochschule Heil, Kerstin. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
	6	Entwicklung als Erwartung. Zu einem Paradigma von Schule und der Berufskultur von Lehrpersonen Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
	7	Fallverstehen und Reflexivität? Beiträge der QLB zur Professionalisierung im Lehramtsstudium Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
	8	Heterogen qualifizierte Lehrpersonen an Schulen in Deutschland, Österreich und der Schweiz Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
	9	Lehrer:in werden. Trajektorien in den Lehrberuf Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
	10	New Learning. Zukunftsorientierte Fortbildung für das Bildungspersonal Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025