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Auf dem Weg zur Leseschule
Bönnighausen, Marion. - Weinheim : Juventa Verlag, 2025, 1. Auflage
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Auf dem Weg zur Leseschule. Entwicklung, Erprobung und Evaluation schulspezifischer Konzepte zur nachhaltigen Implementation eines Leseförderprogramms
Bönnighausen, Marion. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
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3 |
Historische und bildungshistorische Perspektiven auf Inklusion und Heterogenität in Erziehung, Bildung und Schule
Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
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Inklusiver Biologieunterricht und sonderpädagogische Förderschwerpunkte
Weinheim : Juventa Verlag, 2025, 1. Auflage
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5 |
Inklusiver Biologieunterricht und sonderpädagogische Förderschwerpunkte
Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
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6 |
Qualität an Tagesschulen im Spannungsfeld divergierender Erwartungen und Ansprüche – eine neo-institutionalistische Perspektive
Scholian, Andrea. - Weinheim : Juventa Verlag, 2025, 1. Auflage
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Qualität an Tagesschulen im Spannungsfeld divergierender Erwartungen und Ansprüche. Eine neo-institutionalistische Perspektive
Scholian, Andrea. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
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Teachers’ Beliefs about Inclusive Education
Byra, Stanisława. - Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, V&R unipress, 2025, 1. Edition
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Allgemeine Didaktik und Unterrichtsforschung
Rothland, Martin. - Bielefeld : transcript Verlag, 2024, 1. Auflage
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Begabung und Studienwahl
Grüneberg, Tillmann. - Weinheim : Juventa Verlag, 2024, 1. Auflage
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Administration
