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Zwischen Gewissheit und Ungewissheit: die begrenzte Planbarkeit des Lehrens
Klopstein, Juliane. - Hamburg : Verlag Dr. Kovac GmbH, 2025, 1. Auflage
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Die Entwicklung des DDR-Krippenwesens in den 1970er Jahren
Wilkens, Moriz Paul. - Hamburg : Verlag Dr. Kovac GmbH, 2024, 1. Auflage
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Handeln im Feld der Medien- und informatischen Bildung : Eine explorative Interviewstudie mit Bildungspraktiker*innen über deren teilformalisierte Aktivitäten mit Kindern im mittleren Kindesalter
Thumel, Mareike. - Erlangen : Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU), 2024
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4 |
Imkern als Zugang einer ganzheitlichen Bildung im Sachunterricht
Peisker, Gina-Marie. - Potsdam : Universität Potsdam, 2024
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Kindliche Interaktions- und Beziehungserfahrungen in der Kinderkrippe. Eine Einzelfallstudie im Kontext der Eingewöhnungsphase
Wininger, Antonia. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
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[Dialogisch ästhetisch-forschendes Lernen am individuellen Artefakt]
Lernen am Artefakt
Mörgeli, Claudia. - Bielefeld : transcript Verlag, 2024, 1. Auflage
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Theorie beruflicher Didaktik
Tecklenburg-Rapske, Ruben. - Bielefeld : transcript Verlag, 2024, 1. Auflage
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Welche Faktoren tragen zur Zufriedenheit pädagogischer Fachkräfte bei?
Ruppert, Anne. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
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Wortlernen mit sozialen Robotern
Tolksdorf, Nils Frederik. - Paderborn : Universitätsbibliothek Paderborn, 2024
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Akademische Selbstkonzepte im Bereich Mathematik unter besonderer Berücksichtigung von Kindern mit dem Förderschwerpunkt „Sehen“
Wieckert, Sarah. - Hamburg : Verlag Dr. Kovac GmbH, 2023, 1. Auflage
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Administration
