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Neuigkeiten Servicezeiten in Frankfurt am Main ab 1. Dezember 2025: Montag bis Freitag 9–18 Uhr und Samstag 10–16 Uhr
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Neuigkeiten 24. Dezember 2025 bis 1. Januar 2026: Die Deutsche Nationalbibliothek bleibt an beiden Standorten geschlossen. Bestellte Medien werden am 2. Januar 2026 bereitgestellt. // 24 December 2025 to 1 January 2026: The German National Library will be closed at both locations. Ordered media will be made available on 2 January 2026.
 
 
 


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Online Ressourcen 1 Nachhaltigkeit bewerten mithilfe einer Bewertungsscheibe
Banse, Carolin. - Berlin : Logos Verlag Berlin, 2025
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Online Ressourcen 2 Nachhaltigkeit bewerten mithilfe einer Bewertungsscheibe. Entwicklung einer Konzeption für den naturwissenschaftlichen Unterricht am Beispiel Elektromobilität
Banse, Carolin. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
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Online Ressourcen 3 Entwicklung und Evaluation eines Seminarkonzepts zur Förderung der experimentellen Planungskompetenz von Lehramtsstudierenden im Fach Chemie
Seiler, Florian. - Berlin : Logos Verlag, 2022
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Online Ressourcen 4 chem.LEVEL
Haas, Jan-Bernd. - Berlin : Logos Verlag Berlin, 2021
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Online Ressourcen 5 Digitalisation in Chemistry Education : Digitales Lehren und Lernen an Hochschule und Schule im Fach Chemie
Graulich, Nicole. - Konstanz : KOPS Universität Konstanz, 2021
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Online Ressourcen 6 Digitalisation in chemistry education. Digitales Lehren und Lernen an Hochschule und Schule im Fach Chemie
Münster : Waxmann, 2021
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Online Ressourcen 7 Entwicklung und Evaluation einer Lehrkräftefortbildung zur Planung von selbstgesteuerten Experimenten
Ehlert, Lars. - Berlin : Logos Verlag, 2021
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Online Ressourcen 8 Kontroversen mit Hilfe wissenschaftlicher Prüfkriterien bewerten
Jungkamp, Florian. - Berlin : Logos Verlag Berlin, 2021
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Online Ressourcen 9 Modelle als Mittel der Erkenntnisgewinnung im Chemieunterricht der Sekundarstufe I
Rost, Marvin. - Berlin : Logos Verlag, 2021
Online Ressource
Online Ressourcen 10 CHEMIE PUR – Unterrichten in der Natur. Entwicklung und Evaluation eines kontextorientierten Unterrichtskonzepts im Bereich Outdoor Education zur Änderung der Einstellung zu „Chemie und Natur“
Engl, Alexander. - Berlin : Logos Verlag, 2020
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