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	1	Lernen en passant: Wie und warum Kinder spielend lernen Oerter, Rolf. - Mannheim, 2012
	2	Lernen en passant: Wie und warum Kinder spielend lernen Enthalten in Diskurs Kindheits- und Jugendforschung Bd. 7, 2012, Nr. 4: 5-6
	3	Theorien und Methoden der kulturvergleichenden Psychologie: Vorwort Trommsdorff, Gisela. - Konstanz : Bibliothek der Universität Konstanz, 2009
	4	Vorwort [zu: Anwendungsfelder der kulturvergleichenden Psychologie] Trommsdorff, Gisela. - Konstanz : Bibliothek der Universität Konstanz, 2009
	5	Vorwort [zu: Erleben und Handeln im kulturellen Kontext] Trommsdorff, Gisela. - Konstanz : Bibliothek der Universität Konstanz, 2009

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