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Auf dem Weg zu inklusiven Arbeitsmärkten. Integrierte Hilfen für teilhabeorientierte Übergangs- und Beschäftigungsstrukturen
Oehme, Andreas. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
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Aus gegebener Veranlassung: Roman's Forderung - 1. Mai 2017
Dr. Schreiber, Roman. - Malcocinado, Extremadura : Dr. Roman Schreiber, 2025
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Das Alte Testament auf dem Weg zu seiner Theologie
Levin, Christoph. - Tübingen : Mohr Siebeck, 2025, 1. Aufl
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Demokratiepädagogik und Demokratiebildung. Option oder Hoffnung?
Beutel, Wolfgang. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
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Forderungskollision
Albers, Gregor. - Tübingen : Mohr Siebeck, 2025, 1. Aufl
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G20 debt negotiations
Eickhoff, Karoline. - [Berlin] : SWP, [Apr 2025]
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Multi-, inter- oder transdisziplinär lehren und lernen – Schlüsselrolle Philosophieren
Breitwieser, Anna. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
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Offenbarung und Verhüllung
Wulff, Mirjam. - Tübingen : Mohr Siebeck, 2025, 1. Aufl
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Ungleiche Partizipationschancen in heterogenen Lerngruppen. Eine ethnografische Studie in Klassenräten inklusiver Grundschulklassen
Meyn, Jessica. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
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Warum sollte wissenschaftsorientierte(s) Philosophie(ren) im Bildungslabor vermittelt werden?
Breitwieser, Anna. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
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Administration
