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Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel STEM education for sustainability : An integrated and place-based pedagogical approach / Martin Bascopé Julio ; Gutachter: Frank Fischer, Kristina Reiss ; Betreuer: Kristina Reiss
Person(en) Bascopé Julio, Martin (Verfasser)
Reiss, Kristina (Akademischer Betreuer)
Fischer, Frank (Gutachter)
Reiss, Kristina (Gutachter)
Verlag München : Universitätsbibliothek der TU München
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2022
Umfang/Format Online-Ressource
Hochschulschrift Dissertation, München, Technische Universität München, 2022
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:bvb:91-diss-20221019-1650273-1-4
URL http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:91-diss-20221019-1650273-1-4 (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Englisch (eng)
Schlagwörter Nachhaltigkeit* ; MINT-Fächer* ; Technikunterricht* ; Naturwissenschaftlicher Unterricht* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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