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	1	e-Inclusion – Inklusive-Partizipative Forschung und Entwicklung, User-Centred Design und Empowerment. Orientierungen für einen Ansatz der Forschung und Entwicklung(F&E) gemeinsam mit Menschen mit kognitiven Behinderungen. Edler, Cordula. - Ludwigsburg : Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, 2021
	2	Gerechte Spiele – Kohlbergs Just Community-Konzept und seine didaktische Umsetzung als digitales Multiplayerspiel im Ethikunterricht der Sekundarstufe I am Beispiel von Minecraft Maisenhölder, Patrick. - Ludwigsburg : Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, 2017
	3	„Ähm da guck’ ich immer Phineas und Ferb“ – Eine qualitative Untersuchung zum Medienverhalten und zur Medienkompetenz von Kindern in der frühen Bildung. Sell, Cosima Vanessa. - Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund, 2013
	4	Kinderstimmen Weise, Marion. - Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund, 2013
	5	Medienkompetenz macht Bildung – Eine empiriegestützte qualitative Untersuchung der Mediennutzung und Medienkompetenz von Kindergartenkindern im Rahmen der Förderung durch das Dortmunder Interventionsprojekt „KidSmart – Medienkompetent zum Schulübergang“ mit Folgerungen für die Medienpraxis in der frühen Bildung. Lange, Ann Kristin. - Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund, 2013
	6	„Da sind so zwei Internets. Eine orange (...) und noch eine blaue.“ Medienumgang von Kindern im Dortmunder KidSmart-Projekt – Eine qualitativ-empirische Studie. Jörges, Myriam. - Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund, 2012
	7	„Das Internet ist ein Laptop“ – Medienkompetenz im Vorschulalter Eine qualitative Studie zum Umgang mit Medien im Dortmunder Norden. Stadtfeld, Martin. - Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund, 2012
	8	„Keine Bildung ohne Medien!“ - Eine empiriegestützte qualitative Untersuchung zur Situation der medienpädagogischen Praxis im Kindergarten mit Folgerungen für die Medienbildung der Zukunft Lange, Ann Kristin. - Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund, 2012
	9	"Trojanische Pferde" - Advertorials in Jugendprintmedien als medienethisches Problem Köberer, Nina. - Ludwigsburg : Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, 2012
	10	„...und wenn man auf Youtube geht, kann man Videos sehen.“ - Die Relevanz der Medienkompetenz in der frühen Bildung Kroll, Michael. - Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund, 2012

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