Katalog der Deutschen Nationalbibliothek


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Neuigkeiten Servicezeiten in Frankfurt am Main ab 1. Dezember 2025: Montag bis Freitag 9–18 Uhr und Samstag 10–16 Uhr
Service hours in Frankfurt am Main from 1 December 2025: Monday to Friday 9:00-18:00 and Saturday 10:00-16:00
 
Neuigkeiten Dienstag 9. Dezember 2025: Die Lesesäle der Deutschen Nationalbibliothek in Leipzig öffnen wegen einer Personalversammlung erst ab 13 Uhr. // Tuesday 9 December 2025: The reading rooms of the German National Library in Leipzig will open at 13:00 due to a staff assembly.
 
 
 


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Online Ressourcen 1 Historische und bildungshistorische Perspektiven auf Inklusion und Heterogenität in Erziehung, Bildung und Schule
Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
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Online Ressourcen 2 Historische und bildungshistorische Perspektiven auf Inklusion und Heterogenität in Erziehung, Bildung und Schule
Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
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Online Ressourcen 3 Rehabilitationspädagogik. Handlungsfelder im Wandel
Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
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Online Ressourcen 4 Erfahrung, Wissen, Handeln
Dederich, Markus. - Weinheim : Juventa Verlag, 2024, 1. Auflage
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Online Ressourcen 5 Erfahrung, Wissen, Handeln
Dederich, Markus. - Weinheim : Juventa Verlag, 2024, 1. Auflage
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Online Ressourcen 6 Erfahrung, Wissen, Handeln. Zur Grundlegung der Heil- und Sonderpädagogik
Dederich, Markus. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
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Online Ressourcen 7 Lebenswelt und Didaktik
Bröcher, Joachim. - Heidelberg : Universitätsverlag WINTER GmbH Heidelberg, 2022, 2., überarbeitete und ergänzte Auflage
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Online Ressourcen 8 Heilpädagogische Haltung. Denkbewegungen zwischen Heilpädagogik und Philosophie
Menth, Michaela. - Köln : Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, 2021
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Online Ressourcen 9 Übergänge nach der Schule als »zweite Chance«?
Blanck, Jonna M.. - Weinheim : Beltz, 2020
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Online Ressourcen 10 Übergänge nach der Schule als "zweite Chance"? Eine quantitative und qualitative Analyse der Ausbildungschancen von Schülerinnen und Schülern aus Förderschulen "Lernen"
Blanck, Jonna M.. - Mannheim : SSOAR, GESIS – Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften e.V., 2020
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