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swiRef=040254208
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1
Subjektives Befinden hörgeschädigter Kinder in Alltagssituationen. Eine vergleichende Studie zu positiver und negativer Aktivierung 11- bis 13-jähriger integriert beschulter hörgeschädigter und hörender Kinder
Audeoud, Mireille. - Heidelberg : Pädagogische Hochschule Heidelberg, 2012
2
Die phonologische Informationsverarbeitung bei Kindern mit Hörhilfen
Stumpf, Petra, 2007
1 - 2 von 2
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