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im Bestand: Gesamter Bestand
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Datum (ältestes zuerst)
Titel (A-Z)
Titel (Z-A)
Name (A-Z)
Name (Z-A)
Interne ID-Nr. aufsteigend
Interne ID-Nr. absteigend
1
Die vorbereitete Umgebung im Sportunterricht
Langenbach, Janina. - Duisburg : Universität Duisburg-Essen, 2024
2
Entwicklung eines heterogenitätssensitiven, hybriden Lernarrangements im Fachbereich Maschinenbau und Untersuchung des Lernverhaltens der Studierenden
Kaiser, Stefan. - Dresden : Technische Universität Dresden, 2024
3
Entwicklung und Evaluation einer prototypischen Lernumgebung für das systematische Debugging logischer Fehler in Quellcode
Ziemann, Felix. - Potsdam : Universität Potsdam, 2024
4
Formulierung von Gestaltungsprinzipien zur Entwicklung von VR-Lernumgebungen für den naturwissenschaftlichen Unterricht
Rieger, Marc Bastian. - Kaiserslautern-Landau : Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau, 2024
5
Hauptsache Literacy – egal in welcher Sprache? Effekte einer mehrsprachigen informellen familiären Lernumwelt auf das Leseverstehen im Deutschen im Grundschulalter
Gantefort, Christoph. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
6
Hidden curriculum geography of the immediate urban area around elementary schools; a case study of Tehran, Iran
Rastgo, Parna. - Berlin : Technische Universität Berlin, 2024
7
Hochschullernwerkstätten im analogen und digitalen Raum. Perspektiven auf Didaktik und Forschung in innovativen Lernsettings
Internationale Fachtagung der Hochschullernwerkstätten (15. : 2022 : Online). - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
8
Industrie 5.0 Lernumgebung am Beispiel der Wildauer Smart Production
Günther, Norman. - Wildau : Technische Hochschule Wildau, 2024
9
Kognitive Belastung beim selbständigen Experimentieren mit Videoinstruktionen
Wiersig, Nico. - Braunschweig : Technische Universität Braunschweig, 2024
10
Lernumgebungen für Rechenschwache bis Hochbegabte? Eine videographische Studie zur Konstitution fachlicher Partizipationsmodi in Substanziellen Lernumgebungen
Beier, Frank. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
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