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Titel Lernen aus Beispielen – eine Studie zu Vergleichsprozessen von Schülerinnen und Schülern zum Hebelgesetz / von Heiko Oberfell, Katrin Lohrmann, Andreas Hartinger
Person(en) Oberfell, Heiko (Verfasser)
Lohrmann, Katrin (Verfasser)
Hartinger, Andreas (Verfasser)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format Online-Ressource, 1 online resource.
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2023111714320876264894
DOI: 10.1007/s42278-023-00174-1
URL https://doi.org/10.1007/s42278-023-00174-1
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2023
Sprache(n) Deutsch (ger)
Beziehungen Enthalten in: Zeitschrift für Grundschulforschung (Bd. 16, 19.6.2023, Nr. 2, date:9.2023: 427-447)
Schlagwörter Grundschule* ; Kind* ; Naturwissenschaftliche Bildung* ; Hebelgesetz* ; Oberfell* ; Sachunterricht* ; Schüler* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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