Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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Donnerstag, 11. September 2025: Die Deutsche Nationalbibliothek öffnet wegen eines Beschäftigtentreffens an beiden Standorten erst um 15 Uhr. // Thursday, 11 September 2025: The German National Library will not open until 15:00 due to a staff meeting at both locations.

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	1	Effects of observation mode on ratings of teaching quality in secondary mathematics classrooms Enthalten in ZDM 13.2.2024: 1-12
	2	The role of opportunities to learn in early childhood teacher education from two perspectives: A multilevel model Dunekacke, Simone. - Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin, 2023
	3	The Role of Intelligence and Self-Concept for Teachers’ Competence Blömeke, Sigrid. - Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin, 2022
	4	Veränderung bildungswissenschaftsbezogener epistemischer Überzeugungen von Lehramtsstudierenden Rueß, Julia. - Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin, 2022
	5	Wie erfahrene und angehende Lehrkräfte Unterricht wahrnehmen Stahnke, Rebekka. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2022
	6	Absolute and Relative Judgment Accuracy: Early Childhood Teachers' Competence to Evaluate Children's Mathematical Skills Hosoya, Georg. - Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021
	7	The links between pedagogical competence, instructional quality, and mathematics achievement in the lower secondary classroom Enthalten in Educational studies in mathematics 16.1.2021: 1-24
	8	Erfassung der fachspezifischen Qualität von Mathematikunterricht: Faktorenstruktur und Zusammenhänge zur professionellen Kompetenz von Mathematiklehrpersonen Enthalten in Journal für Mathematik-Didaktik 2.6.2020: 1-25
	9	Profiles of mathematics teachers’ competence and their relation to instructional quality Enthalten in ZDM 25.1.2020: 1-14
	10	Ein fach- und paradigmenübergreifendes Modell der Forschungskompetenz in den Sozialwissenschaften Gess, Christopher. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2019