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Technologiebasiertes und problemorientiertes Prüfen in kaufmännischen Berufen
Enthalten in Herausforderung Lehrer*innenbildung Bd. 7, 2024, Nr. 1
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Berufliche Situation von Hochbegabten
Schlegler, Maren. - Frankfurt am Main : Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, 2023
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Erstellung von problemhaltigen Prüfungsaufgaben – eine Herausforderung für angehende Lehrkräfte in der kaufmännisch-beruflichen Bildung?
Turhan, Lütfiye. - Frankfurt am Main : Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, 2023
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Untersuchung des Einflusses von adaptivem E-Learning auf die Lernmotivation von Studierenden : benutzerzentrierte Weiterentwicklung und Evaluation einer adaptiven E-Learning Plattform für die Hochschullehre
Bauer, Mathias. - Ilmenau : TU Ilmenau, 2021
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School to work transition of students with disability in an inclusive context : the role of parents and school support
Moussa, Suheir. - Erfurt : Universität Erfurt, 2016
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Zeitformate des Unterrichts im Vergleich am Beispiel einer moralerzieherischen Intervention - Eine empirische Studie zu den temporären Rahmenbedingungen des Moralerziehungsunterrichts im Fach Ethik
Gasterstedt, Franziska. - Erfurt : Universitätsbibliothek Erfurt, 2016
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Die deutsche Manga- und Animefanszene - Verortung und Habitus einer Onlineszene
Schulz, Christine. - Erfurt : Universität Erfurt, 2015
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Evaluation einer arbeitsprozessorientierten IT-Weiterbildung : "IT-Spezialisten"
Brand, Thomas. - Erfurt : Universität Erfurt, 2015
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Beiträge zu einem Kompetenzmodell im Rahmen der Erstausbildung von Eisenbahnern im Betriebsdienst/Fahrweg
Biehounek, Alexander. - Erfurt : Universitätsbibliothek Erfurt, 2014
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Passion as concept of the psychology of motivation Conceptualization, assessment, inter-individual variability and long-term stability
Moeller, Julia. - Erfurt : Universität Erfurt, 2014
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Administration
