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"Das ist richtig, richtig geil!" - Gefühle zur Sprache bringen als Herausforderung für religiöse Bildungsprozesse mit Jugendlichen
Naurath, Elisabeth. - Augsburg : Universität Augsburg, 2021
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Christlich-islamische Kooperation: ein zukunftsweisender Weg für den Religionsunterricht und für eine religionssensible Schulkultur
Günzel, Selcen. - Augsburg : Universität Augsburg, 2020
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Interview mit dem Abiturienten Ben N. zur Bedeutung der "Holyge Bimbel"
Naurath, Elisabeth. - Augsburg : Universität Augsburg, 2019
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Werte-Bildung auf dem Erlebnisort Bauernhof
Naurath, Elisabeth. - Augsburg : Universität Augsburg, 2018
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"Es gibt kaum ein beglückenderes Gefühl, als zu spüren, dass man für andere Menschen etwas sein kann." (Bonhoeffer): die emotionale Dimension ethischer Bildung
Naurath, Elisabeth. - Augsburg : Universität Augsburg, 2015
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Schulische Religionskultur im Wandel
Naurath, Elisabeth. - Augsburg : Universität Augsburg, 2014
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Lernchancen religiöser Bildung: ein perspektivisches Resümee
Naurath, Elisabeth. - Augsburg : Universität Augsburg, 2011
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"Um Himmels willen …!": mit Kindern im Religionsunterricht über das irdische Leben und Sterben hinausfragen
Naurath, Elisabeth. - Augsburg : Universität Augsburg, 2010
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Heterogen und gegendert. Bildung in Vielfalt: Am Beispiel schulischen Lernens
Enthalten in Pastoraltheologische Informationen Bd. 35, 07.09.2015, Nr. 1
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Schuld, Sünde und Vergebung … Entwicklungspsychologische und psychotherapeutische Perspektiven zum Umgang mit Schuld und Beschämung. Unter Einbeziehung des christlich-theologischen Kontextes
Enthalten in Pastoraltheologische Informationen Bd. 33, 10.11.2014, Nr. 2
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Administration
