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Arbeiterkind und Professorin
Schildmann, Ulrike. - Bochum : Projekt Verlag, [2024]
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Inklusive Pädagogik und Intersektionalitätsforschung: Vergleich zweier Konzeptionen aus Sicht der feministischen Frauenforschung über Geschlecht und Behinderung
Schildmann, Ulrike. - Mannheim : SSOAR, GESIS – Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften e.V., 2020
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Inklusive Pädagogik und Intersektionalitätsforschung. Vergleich zweier Konzeptionen aus Sicht der feministischen Frauenforschung über Geschlecht und Behinderung
Enthalten in Gender Bd. 12, 2020, Nr. 3: 11-26
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Rezension: Ulrike Schildmann, Sabrina Schramme, Astrid Libuda-Köster, 2018: Die Kategorie Behinderung in der Intersektionalitätsforschung - theoretische Grundlagen und empirische Befunde
Demmer, Christine. - Mannheim : SSOAR - Social Science Open Access Repository, 2019
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Die Kategorie Behinderung in der Intersektionalitätsforschung
Schildmann, Ulrike. - Bochum : projektverlag., [2018], [1. Auflage]
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Interview mit Ulrike Schildmann
Schildmann, Ulrike. - Gießen : Psychosozial-Verlag, 2018
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Die Kategorie Geschlecht (Gender) in der inklusiven Pädagogik
Schildmann, Ulrike. - Springer VS, 2015
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Die Genderperspektive in der Inklusiven Pädagogik
Schildmann, Ulrike, 2012
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Integrationspädagogik: Biographische Zugänge
Schildmann, Ulrike. - Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2012
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Ankündigung
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Umgang mit Verschiedenheit in der gesamten Lebensspanne - eine neue Forschungsperspektive
Schildmann, Ulrike. - Klinkhardt, 2010
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Administration
