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Wege der Begabungsförderung in Schule und Unterricht
Bielefeld : wbv Media GmbH & Co. KG, 2024, 1. Auflage
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Dimensionen der Begabungs- und Begabtenförderung in der Schule
Bielefeld : wbv Publikation, 2022, 1. Auflage
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Fragen und Antworten zum Thema Hochbegabung
Preckel, Franzis. - Frankfurt a.M. : Karg-Stiftung, 2021, 1. Auflage, November 2020
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Leistung macht Schule. Förderung leistungsstarker und potenziell besonders leistungsfähiger Schülerinnen und Schüler
Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2021, 2. Auflage
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Temporal stability and change in manifest intelligence scores: four complementary analytic approaches
Breit, Moritz Lion. - Trier : Universität Trier, 2021
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The structure of academic self-concept. A methodological review and empirical illustration of central models
Arens, A. Katrin. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2021
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Ability Self-Concept and Self-Efficacy in Higher Education: An Empirical Differentiation Based on Their Factorial Structure
Pfeiffer, Henrike. - Trier : Universität Trier, 2020
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Affect and motivation within and between school subjects : development and validation of an integrative structural model of academic self-concept, interest, and anxiety
Gogol, Katarzyna. - Konstanz : KOPS Universität Konstanz, 2017
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Profile formation of academic self-concept in elementary school students in grades 1 to 4
Schmidt, Isabelle. - Trier : Universität Trier, 2017
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Developmental Dynamics of General and School-Subject-Specific Components of Academic Self-Concept, Academic Interest, and Academic Anxiety
Gogol, Katarzyna. - Konstanz : Bibliothek der Universität Konstanz, 2016
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