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Ergebnis der Suche nach:
swmRef=040772020
im Bestand: Gesamter Bestand
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Name (Z-A)
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1
Evaluation des Bildungssystems
Münster : Waxmann Verlag GmbH, 2024, 1. Auflage
2
Gibt es einen Pygmalion-Effekt im Klassenzimmer? Eine Analyse der Lehrererwartungen und ihrer Auswirkungen auf Schülerleistungen anhand historischer und aktueller Studien
München : GRIN Verlag, 2024, 1. Auflage
3
Gibt es einen Pygmalion-Effekt im Klassenzimmer? Eine Analyse der Lehrererwartungen und ihrer Auswirkungen auf Schülerleistungen anhand historischer und aktueller Studien
München : GRIN Verlag, 2024, 1. Auflage
4
Lehrerkommentare in der Schulleistungsbewertung. Eine Analyse der Funktion und Bedeutung textbasiertem Feedbacks im Deutschunterricht
Raese, Patrick. - München : GRIN Verlag, 2024, 1. Auflage
5
Lehrerkommentare in der Schulleistungsbewertung. Eine Analyse der Funktion und Bedeutung textbasiertem Feedbacks im Deutschunterricht
Raese, Patrick. - München : GRIN Verlag, 2024, 1. Auflage
6
Leistungsbeurteilung in der Schule. Kritik und Verbesserungsmöglichkeiten
Tenbrink, Johannes. - München : GRIN Verlag, 2024, 1. Auflage
7
Leistungsbeurteilung in der Schule. Kritik und Verbesserungsmöglichkeiten
Tenbrink, Johannes. - München : GRIN Verlag, 2024, 1. Auflage
8
Mündliche und praktische Leistungen bewerten
Krumwiede, F.. - Augsburg : Auer Verlag, 2024, 1. Auflage
9
Partizipation von Schülerinnen und Schülern bei der Leistungsbeurteilung
Barkemeyer, Lorena. - Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, 2024, 1. Auflage 2024
10
Sind Noten sinnvoll? - Inklusion und schulische Diagnostik in der Oberstufe
Junkern, Luka. - Bielefeld : Universitätsbibliothek Bielefeld, 2024
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