Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

Neuigkeiten Der Multimedia-Zeitschriftenlesesaal und der Kartenlesesaal in Leipzig sind vom 30.10. bis 03.11. geschlossen. // The multimedia/periodical reading room and the map reading room in Leipzig are closed from 30.10 to 03.11.
 
Neuigkeiten Leipzig: Freitag, 31. Oktober 2025: Die Deutsche Nationalbibliothek in Leipzig ist geschlossen. Die Ausstellungen des Deutschen Buch- und Schriftmuseums sind von 10 bis 18 Uhr geöffnet. // Friday, 31 October 2025: The German National Library in Leipzig will be closed. The exhibitions of the German Museum of Books and Writing will open from 10:00 to 18:00.
 
 
 


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Online Ressourcen 1 Historisches Lernen - interkulturell und postkolonial
Hinz, Felix. - Stuttgart : utb GmbH, 2025, 1. Auflage
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Bücher 2 Historisches Lernen - interkulturell und postkolonial
Hinz, Felix. - Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, [2025]
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Bücher 3 Historische Mythen im Geschichtsunterricht
Hinz, Felix. - Frankfurt/M. : Wochenschau Verlag, [2023]
Vorhanden in Leipzig Vorhanden in Frankfurt
Online Ressourcen 4 Historische Mythen im Geschichtsunterricht
Hinz, Felix. - Frankfurt am Main : Wochenschau Verlag, 2023, 1. Auflage
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Bücher 5 Hernán Cortés revisado
Madrid : Iberoamericana, 2021
Vorhanden in Leipzig Vorhanden in Frankfurt
Online Ressourcen 6 Hernán Cortés revisado
Madrid : Iberoamericana Editorial Vervuert, 2021
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Bücher 7 Geschichtskultur – Public History – Angewandte Geschichte
Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, [2020]
Vorhanden in Leipzig Vorhanden in Frankfurt
Online Ressourcen 8 Geschichtskultur – Public History – Angewandte Geschichte
Hinz, Felix. - Stuttgart : UTB GmbH, 2020, 1. Auflage
Online Ressource
Online Ressourcen 9 Geschichtskultur – Public History – Angewandte Geschichte
Stuttgart : utb GmbH, 2020, 1. Auflage
Online Ressource
Online Ressourcen 10 Myths in German-language Textbooks. Their Influence on Historical Accounts from the Battle of Marathon to the Élysée Treaty
Bernhard, Roland. - Braunschweig : Georg-Eckert-Institut für internationale Schulbuchforschung, 2019
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