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Interne ID-Nr. aufsteigend
Interne ID-Nr. absteigend
1
Auswertung der amtlichen Statistik zum Anerkennungsgesetz des Bundes für 2022
Böse, Carolin. - Bonn : Bundesinstitut für Berufsbildung, 2023, Version 1.0
2
Berufliche Bildung und akademische Bildung in Kanada und Deutschland. Ein Vergleich bezogen auf die Gleichwertigkeit beruflicher und akademischer Bildung
Prokopetz, Johanna. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek, 2023
3
Entwicklung von Pflegeprozesskompetenz - eine Analyse der Perspektive von Pflegelehrenden
Assel-Burmeister, Regina. - Köln : Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen, Köln, 2023
4
Fachkräfteeinwanderung (nicht) ohne Anerkennung?
Bushanska, Vira. - Bonn : Bundesinstitut für Berufsbildung, 2023, Version 1.0
5
Führungspositionen für Bachelorabsolvent*innen. Inwiefern erhöhen zusätzliche Qualifikationen die Wahrscheinlichkeit des Erreichens von Führungspositionen?
Lüske, Markus. - München : GRIN Verlag, 2023, 1. Auflage
6
Jahresforschungsprogramm 2023 des Bundesinstituts für Berufsbildung
Bonn : Bundesinstitut für Berufsbildung, 2023
7
Quer- und Seiteneinstieg in den Lehrerberuf in Deutschland
Puderbach, Rolf. - Dresden : Technische Universität Dresden, 2023
8
Quer- und Seiteneinstiege in den Lehrer:innenberuf. Gründe, Spielarten und Folgen alternativer Wege in die Schule
Gehrmann, Axel. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023
9
Vorqualifikationen und Anerkennungsoptionen im Informatikstudium
Thorbrügge, Carsten. - Potsdam : Universität Potsdam, 2023
10
Monetäre Renditen von sekundärer und tertiärer Bildung in Deutschland – ein narratives Review
Enthalten in Zeitschrift für Bildungsforschung 1.2.2023: 1-23
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