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How authenticity impacts validity: Developing a model of teacher education assessment and exploring the effects of the digitisation of assessment methods
Kulgemeyer, Christoph. - Aachen : Universitätsbibliothek der RWTH Aachen, 2023
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Entwicklung von Unterrichtsplanungsfähigkeit im Fach Physik: Welchen Einfluss hat Professionswissen?
Riese, Josef. - Aachen : Universitätsbibliothek der RWTH Aachen, 2022
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Die Messung der Fähigkeit zur Unterrichtsplanung im Fach Physik mit Hilfe eines standardisierten Performanztests
Schröder, Jan. - Aachen : Universitätsbibliothek der RWTH Aachen, 2020
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Professional knowledge affects action-related skills: The development of preservice physics teachers' explaining skills during a field experience
Kulgemeyer, Christoph. - Aachen : Universitätsbibliothek der RWTH Aachen, 2020
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Die Messung der Fähigkeit zur Unterrichtsplanung im Fach Physik mit Hilfe eines standardisierten Performanztests
Enthalten in Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften 27.7.2020: 1-20
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6 |
Entwicklung von Unterrichtsplanungsfähigkeit im Fach Physik: Welchen Einfluss hat Professionswissen?
Enthalten in Zeitschrift für Erziehungswissenschaft Bd. 25, 26.7.2022, Nr. 4, date:8.2022: 843-867
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How authenticity impacts validity: Developing a model of teacher education assessment and exploring the effects of the digitisation of assessment methods
Enthalten in Zeitschrift für Erziehungswissenschaft Bd. 26, 7.6.2023, Nr. 3, date:6.2023: 601-625
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Stufen experimenteller Kompetenz
Enthalten in Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften Bd. 22, 18.10.2016, Nr. 1, date:11.2016: 197-213
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