Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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Donnerstag, 11. September 2025: Die Deutsche Nationalbibliothek öffnet wegen eines Beschäftigtentreffens an beiden Standorten erst um 15 Uhr. // Thursday, 11 September 2025: The German National Library will not open until 15:00 due to a staff meeting at both locations.

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	1	Classroom Management bei Verhaltensproblemen in der Schule Langnickel, Robert. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
	2	["Systemsprenger" in der Schule] Verstörendes Verhalten in der Schule Baumann, Menno. - Weinheim : Beltz, 2025, 3., aktualisierte und neu ausgestattete Auflage
	3	Verstörendes Verhalten in der Schule Baumann, Menno. - Weinheim : Julius Beltz GmbH & Co. KG, 2025, 3. Auflage
	4	Intensivpädagogik im Kontext Schule. Wissenschaftliche Begleitung der Maßnahme U-turn Düvelmeyer, Miriam. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
	5	Wie fühlst du dich bei (un)moralischen Entscheidungen? Die moralische Identität, Emotionen und Urteile von Jugendlichen ohne und mit sonderpädagogischem Förderbedarf in der Emotionalen und Sozialen Entwicklung sowie Lernen Wilke, Jessica. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
	6	Diskrepanzen in der Lehrkraft- und Schüler:innenwahrnehmung der dyadischen Beziehung und damit verbundene Unterschiede der psychosozialen Probleme an Förderschulen für Emotionale und soziale Entwicklung. Eine Mehrebenenanalyse Vösgen, Meike. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023
	7	How relevant is teacher- and student-perceived relationship quality for mental health in special and regular schools? Vösgen-Nordloh, Meike. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023
	8	Unsichere Bindung, Emotionsregulationsstrategien und internalisierende Verhaltensprobleme bei Schüler*innen im Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung Bolz, Tijs. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023
	9	Parenting dimensions/styles and emotion dysregulation in childhood and adolescence: a systematic review and Meta-analysis Enthalten in Current psychology 7.4.2022: 1-25
	10	Den Fokus neu denken - Skizze eines Pandemiemanagements auf Grundlage der Bedürfnisse und Lern- und Entwicklungser-fordernissen von Kindern, Jugendlichen und Familien Baumann, Menno. - Bonn : Socialnet GmbH, 2021