Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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Donnerstag, 11. September 2025: Die Deutsche Nationalbibliothek öffnet wegen eines Beschäftigtentreffens an beiden Standorten erst um 15 Uhr. // Thursday, 11 September 2025: The German National Library will not open until 15:00 due to a staff meeting at both locations.

Vom 10. September 2025, 13 Uhr, bis 11. September 2025, 22 Uhr, kann es zu Einschränkungen bei der Bereitstellung von Medienwerken kommen. Wir informieren Sie per E-Mail über den aktuellen Stand Ihrer Bestellungen. // From 13:00 on 10 September 2025 until 22:00 on 11 September 2025, there may be restrictions on the provision of media works. We will inform you by email about the current status of your orders.

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	1	Historische und bildungshistorische Perspektiven auf Inklusion und Heterogenität in Erziehung, Bildung und Schule Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
	2	Erfahrung, Wissen, Handeln Dederich, Markus. - Weinheim : Juventa Verlag, 2024, 1. Auflage
	3	Erfahrung, Wissen, Handeln Dederich, Markus. - Weinheim : Juventa Verlag, 2024, 1. Auflage
	4	Erfahrung, Wissen, Handeln. Zur Grundlegung der Heil- und Sonderpädagogik Dederich, Markus. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
	5	Lebenswelt und Didaktik Bröcher, Joachim. - Heidelberg : Universitätsverlag WINTER GmbH Heidelberg, 2022, 2., überarbeitete und ergänzte Auflage
	6	Übergänge nach der Schule als »zweite Chance«? Blanck, Jonna M.. - Weinheim : Beltz, 2020
	7	Übergänge nach der Schule als "zweite Chance"? Eine quantitative und qualitative Analyse der Ausbildungschancen von Schülerinnen und Schülern aus Förderschulen "Lernen" Blanck, Jonna M.. - Mannheim : SSOAR, GESIS – Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften e.V., 2020
	8	Übergänge nach der Schule als "zweite Chance"? Eine quantitative und qualitative Analyse der Ausbildungschancen von Schülerinnen und Schülern aus Förderschulen "Lernen" Blanck, Jonna M.. - Weinheim, Basel : Beltz Juventa, 2020
	9	Kooperation selbst bestimmt? Interdisziplinäre Kooperation und Zielkonflikte in inklusiven Grundschulen und Förderschulen Neumann, Phillip. - Bielefeld : Universitätsbibliothek Bielefeld, 2019
	10	Kooperation selbst bestimmt? Interdisziplinäre Kooperation und Zielkonflikte in inklusiven Grundschulen und Förderschulen Neumann, Phillip. - Münster : Waxmann, 2019