|
1 |
Binnendifferenzierende Förderung mathematischer und sprachlicher Kompetenzen
Friedrich, Birte. - Potsdam : Universität Potsdam, 2025
|
|
|
|
2 |
Constructive analysis and computer-certified formal proofs for selected control-theoretical aspects
Devadze, Grigory. - Chemnitz : Technische Universität Chemnitz, 2025
|
|
|
|
3 |
Die (Fach-) Sprache der Mathematik: Eine linguistische Analyse von Perspektivierungen in Einführungen der Analysis
Kollmar, Anne. - Heidelberg : Universitätsbibliothek Heidelberg, 2025
|
|
|
|
4 |
Die MatheWerkstatt an der Universität Siegen – Gemeinsam mathematisch Handeln, Entdecken und Forschen
Hoffart, Eva Susanne. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
|
|
|
|
5 |
Efficient simulation of multiphysics problems with application to metal-additive manufacturing
Zimbrod, Patrick. - Augsburg : Universität Augsburg, 2025
|
|
|
|
6 |
Einsatzszenarien und mögliche Effekte STACK-basierter Mathematikaufgaben im Ingenieurstudium des ersten Studienjahres
Genc, Ömer Faruk. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek, 2025
|
|
|
|
7 |
Eulers Horizonte : Möglichkeiten und Grenzen seiner Arbeitsweise in der Mathematik
Aycock, Alexander. - Mainz : Universitätsbibliothek der Johannes Gutenberg-Universität Mainz, 2025
|
|
|
|
8 |
Induktiv oder intuitiv? Die Gewinnung von Frames aus mathematischen Beweistexten
Schröder, Bernhard. - Mannheim : Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS) [Zweitveröffentlichung], 2025
|
|
|
|
9 |
Interdisziplinärer Mathematikunterricht mit programmierbaren Robotern
Plangg, Simon. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
|
|
|
|
10 |
Mathematische Kompetenzentwicklung durch digitale Lern-Apps. Eine kritische Analyse zur Wirksamkeit digitaler Lern-Apps beim Aufbau tragfähiger mathematischer Konzepte und Strategien
Hotz Riek, Sarah. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
|
|
Administration
