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Autorität und Autonomie in der Pädagogik. Eine frameanalytische Betrachtung
Marti, Stephan. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
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B wie Bildung
Leser, Irene. - Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin, 2025
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B wie Bildung. 66 bedeutsame Begriffe
Weinheim : Juventa Verlag, 2025, 1. Auflage
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B wie Bildung. 66 bedeutsame Begriffe
Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
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Dekoloniales Denken in der Lehrer:innenbildung. Neue Perspektiven und Herausforderungen für die Professionalisierung
Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
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Digitalisierung in der Bildung – ein Kinderspiel?
Weinheim : Juventa Verlag, 2025, 1. Auflage
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7 |
Digitalisierung in der Bildung - ein Kinderspiel?
Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
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Dokumentarische Professionsforschung. Grundlagentheoretische und empirische Bestimmungen zur Professionalisierung von Lehrpersonen
Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
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Durchschreiten, Durchkämpfen, Durchwurschteln oder Durchleiden? Soziale Milieus im Grundschullehramt. Eine qualitative Untersuchung von Studierenden einer Pädagogischen Hochschule
Heil, Kerstin. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
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Entwicklung als Erwartung. Zu einem Paradigma von Schule und der Berufskultur von Lehrpersonen
Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
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Administration
