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Handlungsorientiertes Lernen im Sachunterricht am Beispiel „Bauen“ in einer 2. Klasse
Lawitschka, Nina. - Hamburg : BACHELOR + MASTER PUBLISHING, 2015
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Struktureller Transfer durch Analogiebildung. Ein entwicklungspsychologischer Beitrag zur Deutung von Lernprozessen
Montada, Leo. - Saarbrücken : Universitäts- und Landesbibliothek, 2014
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Verleihung des Hans Aebli Anerkennungspreises 2009 an Prof. Dr. Andrea Bertschi-Kaufmann und Prof. Ddr. Bernard Schnweuwly
Baer, Matthias. - Langnau, Emmental : Schweizerische Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (SGL), 2009
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4 |
Doce formas básicas de enseñar
Aebli, Hans. - Madrid : Narcea, 2008, 7. ed.
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Didaktik auf psychologischer Grundlage
Bern : hep-Verl., 2006, 1. Aufl.
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6 |
Verleihung des Hans Aebli Anerkennungspreises 2004 an Dr. Heinz Wyss, Prof. Dr. Dr. h.c. Fritz Oser und Prof. Dr. Jürgen Oelkers
Füglister, Peter. - Langnau, Emmental : Schweizerische Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (SGL), 2004
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Verleihung des Hans Aebli Anerkennungspreises 2004 an Dr. Heinz Wyss, Prof. Dr. Dr. h.c. Fritz Oser und Prof. Dr. Jürgen Oelkers/ Laudationes/ Preisreden
Füglister, Peter. - Langnau, Emmental : Schweizerische Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (SGL), 2004
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Hans Aebli - zwischen Psychologie und Pädagogik
Fuchs, Michael. - Aarau : Bildung Sauerländer, 2002, 1. Aufl.
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"Von der Tätigkeit zum Lernen" nach Hans Aebli unter Berücksichtigung praktischer Beispiele.
München : GRIN Verlag, 2001
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Doce formas básicas de enseñar
Aebli, Hans. - Madrid : Narcea, 1998, 3. ed.
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Administration
