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Die Deutsche Nationalbibliothek in Frankfurt am Main ist an Fronleichnam, Donnerstag, 4. Juni 2026 geschlossen. // The German National Library in Frankfurt am Main will be closed on Thursday, 4 June 2026 due to a public holiday (Fronleichnam).
Mittwoch, den 10. Juni 2026 öffnen die Lesesäle der Deutschen Nationalbibliothek in Leipzig erst ab 13 Uhr. // On Wednesday 10 June 2026 The German National Library in Leipzig will not open until 13:00.
Ergebnis der Suche nach:
"1031722017"
im Bestand: Gesamter Bestand
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1
A conceptual framework for analyzing child well-being in the digital age based on panel data across Europe (Di-C-WELL)
Sagrestano, Lynda M.. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2026
2
Bildungsbarrieren identifizieren – Bildungschancen entwickeln
Adjei Otuo, Sarah A.. - Münster : Waxmann, 2026
3
Bildungsbarrieren identifizieren – Bildungschancen entwickeln. Potenziale verschiedener Lernumwelten beim Abbau von Ungleichheit
Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2026
4
ERiK-Forschungsbericht V
Böwing-SchmalenbrocK, Melanie. - wbv Publikation, 2026, 1. Auflage
Ankündigung
5
Den Zugang zu Schulen und Daten aus Schulerhebungen für die Empirische Bildungsforschung verbessern. Positionspapier der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF)
Maurice, Jutta von. - Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
6
Elternbeiträge in der Kindertagesbetreuung. DJI-Kinderbetreuungsreport 2024. Studie 4 von 6
Haller, Teresa. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
7
Interventions for Improving Children‘s Language in Early-Childhood-Education-and-Care Institutional Settings in Germany
Zimmer, Karin. - Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, Imprint: Springer VS, 2025, 1st ed. 2025
8
Interventions for improving children‘s language in early-childhood-education-and-care institutional settings in Germany
Zimmer, Karin. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2025]
9
Wie geht es Kleinkindern nach der Pandemie? Die Bedeutung des Familienklimas und des Kitabesuchs für die Veränderung des emotionalen Wohlbefindens zwischen 2019 und 2023
Enthalten in Diskurs Kindheits- und Jugendforschung Bd. 20, 2025, Nr. 3: 411-431
10
(Spät-) Folgen der Strukturprobleme in den Kitas – Kitaschließungen und ihre Auswirkung auf Kinder
Enthalten in Diskurs Kindheits- und Jugendforschung Bd. 20, 2025, Nr. 2: 215-239
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