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Neuigkeiten Der Multimedia-Zeitschriftenlesesaal und der Kartenlesesaal in Leipzig sind vom 30.10. bis 03.11. geschlossen. // The multimedia/periodical reading room and the map reading room in Leipzig are closed from 30.10 to 03.11.
 
 
 


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Online Ressourcen 1 "Dann würde ich kündigen – das tu ich mir nicht an". Dokumentarische Rekonstruktionen von Beiträgen im #twitterlehrerzimmer
Hövels, Barbara. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
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Online Ressourcen 2 "das ist auch kein Forschungsprojekt im eigentlichen Sinne". Ankündigungsreden zu Studienprojekten im Lehramtsstudium
Draube, Georg. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
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Online Ressourcen 3 Eltern – Zusammen – Arbeit? Studentische Positionierungen am Übergang in den Beruf
Schneider Boye, Salome. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
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Online Ressourcen 4 Worauf es wirklich ankommt. Mündliche Prüfungen zwischen akademischem Anspruch und beruflicher Eignung
Leonhard, Tobias. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
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Artikel 5 Forschendes Lernen im Lehramtsstudium an deutschsprachigen Hochschulen. Ein Studienreview
Enthalten in Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 5.6.2025: 1-23
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Online Ressourcen 6 Forschendes Lernen in der universitären Lehrkräftebildung. Zur Relevanz einer forschenden Bezugnahme auf Praxis
Herzmann, Petra. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
Online Ressource
Bücher 7 Forschungsmethoden im Lehramtsstudium
Herzmann, Petra. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2023
Vorhanden in Leipzig Vorhanden in Frankfurt
Online Ressourcen 8 Forschungsmethoden im Lehramtsstudium
Stuttgart : utb GmbH, 2023, 1. Auflage
Online Ressource
Online Ressourcen 9 Was ist (guter) Musikunterricht?
Herzmann, Petra. - Dresden : Sächsische Landesbibliothek – Staats- und Universitätsbibliothek Dresden, 2023
Online Ressource
Artikel 10 Das Bedürfnis nach Gewissheit und Konkretion. Rekonstruktionen der Orientierungen von Mathematikstudent*innen im Hinblick auf die Reformerwartung Inklusion
Enthalten in Zeitschrift für empirische Hochschulforschung Bd. 5, 2022, Nr. 1: 9-10
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