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Der Multimedia-Zeitschriftenlesesaal und der Kartenlesesaal in Leipzig sind vom 30.10. bis 03.11. geschlossen. // The multimedia/periodical reading room and the map reading room in Leipzig are closed from 30.10 to 03.11.

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	1	Aktuelle Perspektiven auf Professionalisierungsnotwendigkeiten für das Grundschullehramt an Universitäten Büker, Petra. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
	2	Aufwachsen in sprachlicher Vielfalt. Erfahrungen und Ergebnisse aus drei Forschungsprojekten zur sprachlichen Bildung und Förderung Inckemann, Elke. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
	3	Bedeutsame Ressourcen von (angehenden) Lehrpersonen in der inklusiven Grundschule: Identifikation und Förderung Oetjen, Birte. - Erlangen : Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU), 2024
	4	Burnout und soziale Ressourcen von Grundschullehrkräften im Anschluss an die Covid-19-Pandemie – ein Vergleich zwischen den Bundesländern Bayern und Vorarlberg Baumann, Rebecca. - Erlangen : Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU), 2024
	5	EASI-Science L – Early Steps into Science and Literacy: naturwissenschaftliches Lernen und Sprache Rank, Astrid. - Augsburg : Universität Augsburg, 2024
	6	Grundschulforschung meets Kindheitsforschung reloaded Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe. Jahrestagung (31. : 2023 : Siegen). - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
	7	Grundschulforschung meets Kindheitsforschung reloaded Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2024, 1. Auflage
	8	Inklusion von Anfang an Rank, Astrid. - Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2024, 1. Auflage
	9	Inklusion von Anfang an Rank, Astrid. - Stuttgart : Kohlhammer Verlag, 2024, 1. Auflage
	10	Inklusion von Anfang an Rank, Astrid. - Stuttgart : Kohlhammer Verlag, 2024, 1. Auflage